การทำโครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา รายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ 6 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 จำนวน 10 ชั่วโมง ครูผู้สอน ครู สุวีรา สุดาเดช ครูชำนาญการโรงเรียนอำนาจเจริญ
1.
ชื่อโครงงาน
ระบบนิเวศ
2. ชื่อผู้จัดทำโครงงาน
1.เด็กหญิงสุนิตา จันทโคตร ชั้น ม.3 ห้อง 4 เลขที่ 22
2.เด็กหญิงการะเกด ปารมีโชค ชั้น ม.3 ห้อง 4 เลขที่ 24
3.เด็กหญิงทิพวรรณ สิทธิธรรม ชั้น ม.3
ห้อง 4 เลขที่ 27
4.เด็กหญิงสุธาวัลย์ ไกยกิจ ชั้น
ม.3 ห้อง 4 เลขที่ 37
5.เด็กหญิงพลอยไพริน ทานุมา ชั้น ม.3 ห้อง 4 เลขที่ 53
3. อาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน
อาจารย์สุวีรา สุดาเดช
4. ระยะเวลาดำเนินงาน
1 ธันวาคม 2555 – 31 มกราคม
2556
5. แนวคิด ที่มา และความสำคัญ
สภาพแวดล้อมในแต่ละท้องถิ่นมีความหลากหลาย เช่น
มีสภาพเป็นป่าไม้ ภูเขา ทะเล ที่ราบ ในสภาพแวดล้อมหนึ่งๆ
จะพบสิ่งมีชีวิตหลายชนิดอาศัยอยู่ร่วมกัน และมีความสัมพันธ์กันในรูปแบบต่างๆ และยังมีความสัมพันธ์กับสิ่งไม่มีชีวิต
เช่น ดิน น้ำ อากาศ แสงสว่างในแต่ละบริเวณอีกด้วย
สภาพแวดล้อมในแต่ละท้องถิ่นมีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา
การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นอย่างช้าๆ ค่อยเป็นค่อยไป อาจไม่ส่งผลกระทบต่อความสัมพันธ์ดังกล่าว
แต่ถ้าการเปลี่ยนแปลงนั้นเกิดขึ้นอย่างกะทันหัน และรุนแรง
อาจส่งผลกระทบต่อความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต ซึ่งมีผลต่อสมดุลของระบบนิเวศ
และความหลากหลายทางชีวภาพ
6. วัตถุประสงค์
1.เพื่อให้ผู้คนที่สนใจที่จะศึกษาเรื่องระบบนิเวศมีความรู้เพิ่มเติมจากการศึกษาโครงงานเรื่องนี้
2.เพื่ออธิบายความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
7. หลักการและทฤษฎี
ในปัจจุบันนี้ประชากรในประเทศต่างๆเพิ่มจำนวนขึ้น
จึงทำให้ระบบนิเวศขาดความสมดุล เพราะการที่ประชากรในโลกเพิ่มจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ
ระบบนิเวศจึงลดลง
กลุ่มเราจึงจัดทำโครงงานเรื่องระบบนิเวศขึ้นเพื่ออนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในระบบนิเวศ
8. วิธีดำเนินงาน
ประชุม หารือกันกับสมาชิกในกลุ่ม
เพื่อที่จะเลือกการทำโครงงาน และช่วยกันระดมความคิดของสมาชิก แล้วลงมติการเลือกหัวข้อที่จะทำโครงงาน
9. ขั้นตอนการปฏิบัติ
1.ลงมติเลือกเรื่องที่จะทำโครงงาน
2.วางแผนการทำเค้าโครงของโครงงาน
3.สืบค้นข้อมูลจากเว็บต่างๆและหนังสือเรียน
แล้วนำข้อมูลที่ได้มาเรียบเรียง
4ตรวจสอบความเรียบร้อยและความถูกต้องของโครงงาน
5.นำเสนอครูผู้สอน เพื่อให้ติชมโครงงาน
6.แก้ไขให้เรียบร้อย แล้วนำส่งครูอีกครั้ง
10. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.ทำให้ผู้ที่ศึกษาเรื่องระบบนิเวศมีความรู้ความเข้าใจมากยิ่งขึ้น
2.ทำให้รู้จักที่มา ความสำคัญของระบบนิเวศ
11. เอกสารอ้างอิง
หนังสือวิทยาศาสตร์
6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เล่ม 2
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น